Actividad 8: Unidad 3 Valores éticos de la Cibersociedad

domingo, 28 de junio de 2009

1.- Escribir dos experiencias vividas que se relacionen con los delitos informáticos.

Entre los delitos informáticos, que observamos día a día están la piratería y el acceso no autorizado a servicios y sistemas informáticos. A mas de uno alguna vez nos "hackearon" el msm, facebook, gmail.etc, y todos en algún momento hemos sido complices de la piratería.

2.- ¿ Qué medidas consideras que se deben tomar para que no se den los delitos informáticos ?

Lo mas importante es educar al usuario, hay ciertas medidas preventivas que podemos tomar para no ser victimas de delitos informáticos, y tambien debemos estar informados en todo momento de las leyes que regulan el ciberesoacio para no incurrir en ninguno.

Hay que mantenerse informado, revisar la confiabilidad de los sitios de comercio electrónico, estar al tanto que la dirección de su sitio sea el que mantiene en toda la página, que maneja los protocolos de seguridad y encriptamiento (candado) al momento de proporcionar una tarjeta de crédito.

Con el software de computadora, el antivirus y firewall deben estar activados y actualizados. Evitar tener copias piratas, y sobre todo, no instalar aplicaciones de dudosa procedencia.

Con los niños, vigilar sus actividades en la red, de ser posible tener la computadora en un sitio visible de la casa, para poder estar al tanto de ellos e informarle de los riesgos que pueden encontrar en sitios no aptos para menores o en sitios de conversación (chats) o mensajería instantánea.

La información sin duda, es la mejor herramienta para estar alerta y evitar caer en la trampa de la delincuencia.

Nokia Morph

sábado, 27 de junio de 2009

Morph es un concepto que demuestra algunas de las posibilidades que las nanotecnologías podrían permitir en los dispositivos futuros de comunicación. Morph puede detectar su ambiente, recolectar energía y autolimpiarse.

Morph es un dispositivo de dos piezas flexible que puede adaptar su forma a diversos modos del uso. La nanotecnologí permite tener materiales adaptables con todas las formas establecidas en demanda.

También se ofrece en la exposición en línea "Diseño y Mente Elástica" de MoMA. Ha sido un proyecto de la colaboración del Centro de Investigación de Nokia y del Centro de Cambridge de Nanociencia.

Ver info Nokia: the-morph-concept

Reflexión Unidad 3: valores éticos en la sociedad informacional.

El ciberespacio es un ambiente inmenso para navegar y descubrir mucha información. Mas sin embargo tanto acceso también provoca en los individuos el síndrome de la piratería tecnológica y también de la información. Existen unos riesgos que el autor de un documento, no importa cuál sea, debe tomarse en el actual mundo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Se pierde la privacidad.

En esta sociedad tan globalizada donde existe la imperiosa urgencia de establecer contacto y relaciones con el mundo que les circunda, la Internet cobra más importancia. Pero la situación es que toda la información que se publica no esta debidamente reglamentada y normalizada, por lo que se efectúan tareas y publicaciones que no están a la par con la ética informática.

Pero también existe el tema de la propiedad intelectual. No hay controles ningunos en este aspecto. Se "toman" sin considerar las reglamentaciones que cobijan este aspecto y se roban los productos de otros, sin dar crédito ni tampoco pagar por ellos el costo correspondiente.

Reflexión Unidad 2 Tema 6 : Influencias de las TIC en la Educación

La sociedad la información demanda cambios en los sistemas educativos de forma éstos se tornen más flexibles y accesibles, menos costosos y a los que han de poderse incorporar los ciudadanos en cualquier momento de su vida. Estos cambios en los sistemas educativos se manifiestan en diferentes aspectos: en los objetivos, en el rol de profesores y discentes, en los espacios de aprendizaje, en la administración y en la comunicación. Las circunstancias tecnológicas, culturales y sociales en las que se desenvuelve la actual sociedad exigen, ya, nuevos objetivos a la educación. Stonier (1989) señala algunos de los objetivos que comienza a requerir nuestra sociedad y que complementan, necesariamente, la educación para el empleo. Estos son: educación para la vida, educación para el mundo, educación para el auto-desarrollo y educación para el ocio.

La meta hoy es dar al estudiante las habilidades y estrategias necesarias para administrar y evaluar la abrumadora amplitud y profundidad de la abundancia de la información que se le pone a su disposición, para trabajar hacia este objetivo, los educadores deben construir un contexto educativo donde los estudiantes no sólo deben aprender, sino que ellos deben aprender a aprender.

Gracias a la informática, internet, redes, videoconferencias, foros, chats, etc. El aprendizaje pasa de ser individual a un aprendizaje colaborativo. Con la inclusión de las TIC en la educación nuevos modelos enseñanza/ aprendizaje se están forjando, uno de ellos el e-learning que en la actualidad goza de creciente popularidad. Son muchos los beneficios que aparecen con la inclusión de las Tic en la educación no obstante, también traen consigo una serie de retos que tendremos que afrontar

Actividad 7: Unidad 2 Tema 6 Tic y Educación

Dar ejemplo de una materia, donde el uso de la tecnología ayude al aprendizaje de la misma.

En la actualidad , el uso de la tecnología ayuda en el aprendizaje de muchas materias, esto ocurre a cualquier nivel educativo. Algunos ejemplos entre las materias impartidas en la USB tenemos:

Idiomas: Japonés, inglés, italiano, francés, aleman, chino, todas estas son materias donde el uso de la tecnología ayuda en el aprendizaje de las mismas, sobretodo el uso de internet, ya que en la Red podemos encontrar e-books, tutoriales, diccionarios online, cursos de video interactivo, test, pruebas modelo, etc.

Materias de Computación: En muchas materias de computación donde se requiere programar, sin importar el lenguaje ni la carrera, en internet encontramos gran cantidad de información, tutoriales, ejemplos, que nos permiten tener una mejor idea de la materia.

La evolución del cerebro puede crear dos especies humanas distintas

martes, 23 de junio de 2009

Científicos reunidos en Berlín advierten de los peligros de las tecnologías que aumentan las capacidades cognitivas.
Una reflexión colectiva de antropólogos, neurólogos, tecnólogos, arqueólogos y filósofos, desarrollada esta semana en Berlín, ha puesto de manifiesto los desafíos que afronta la evolución previsible del cerebro a partir de las aplicaciones tecnológicas que pueden mejorar nuestras capacidades cognitivas. Mientras algunos científicos creen que este paso es inevitable, otros advierten de los peligros que entraña: la posibilidad de que una parte de la población mundial pueda acceder a estas mejoras cerebrales artificiales y otra parte no, podría dar lugar a dos especies humanas distintas. Más allá de las elucubraciones, otros expertos afirman que el cerebro humano evolucionará con o sin tecnología, y que el control de sus capacidades futuras no está bajo nuestro control. Por Yaiza Martínez.
Ver artículo completo:

La evolución del cerebro puede crear dos especies humanas distintas

Reflexión Unidad 2 Tema 5: Influencia de las TIC en lo Político

domingo, 21 de junio de 2009

Las sociedades cambian a través del conflicto y se gestionan mediante la política. Como Internet se está convirtiendo en un medio esencial de comunicación y organización en todos los ámbitos de la actividad, es obvio que los movimientos sociales y los agentes políticos lo utilizan y lo utilizarán cada vez más, transformándolo en una herramienta privilegiada para actuar, informar, reclutar, organizar, dominar y contradominar. El ciberespacio se está convirtiendo en un terreno disputado.

Pero Internet no es tan sólo una herramienta útil que se puede utilizar simplemente porque está ahí, sino que además se adapta a las características básicas del tipo de movimientos sociales que están surgiendo en la era de la información.

En la coevolución paralela de Internet y la sociedad, la dimensión política de nuestras vidas está siendo profundamente transformada. El poder se ejerce principalmente desde la producción y difusión de códigos culturales y contenidos de información. El control de las redes de comunicación permite la transformación de los diversos intereses y valores en normas orientadoras del comportamiento humano. Este movimiento actúa, como en anteriores contextos históricos, de manera contradictoria. Internet no es un instrumento de libertad ni tampoco es un arma para ejercer la dominación unilateral.

Debido al impacto de las TIC en la sociedad, el ciberespacio como nuevo espacio de contraposición de intereses debe ser regulado de manera legal y social. Nuevas formas de propiedad intelectual han surgido, nuevas leyes y nuevos retos a ser reueltos